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大概是一年前 元寶媽推薦我看這一書(網路也有媽媽推薦)
他說完好久後我才入手(元寶的娘 你看我有多當一回事啊^^)
不過也是這幾個月才開始有空閱讀(趁他們在廟口玩的時候)
這本書有很多科學的根據來延伸養育男生跟女生的不同
也讓我發現男與女更多的不同
例如 男生天性喜歡追求刺激與冒險
我才體認為何日下有時很自然的開快車超車 我在車上偷念個阿咪陀佛><
(不過 他說他已經改變心態 都平穩的開 要留命享受生活)
哈 回到這本書的話題吧
有空的人可以閱讀 以下是我的一些小筆記囉
1.女生的聽力天生比男生好 運用於課堂上 女孩在課堂被噪音干擾的程度就比女生大
2.就視網膜分析
| 性別 | 女性 | 男性 |
| 視網膜 | 小細胞多 | 巨細胞多 |
| 造成影響 | 擅長回答<那是什麼?>之類的問題 | 擅長回答<現在它在哪?往哪裡去?移動的多快>之類問題 |
| 運用在畫圖上的差異 |
喜歡暖色調 喜歡畫"名詞" |
喜歡冷色調及藍色 喜歡畫"動詞" |
一些男女差別
| 女生 | 男生 | |
| 問路 |
喜歡用地標解釋 (例如:到紅色屋頂那棟再往前走看到一個麥當勞..) |
用數據解釋 (例如往東走兩公尺右轉) |
| 負面情緒 |
孩子還小時, 兩性別皆表達不出悲傷的理由 但女生青春期就可以清楚告訴你她為何難過 |
男性的大腦活化到青春期也一直停留在杏仁核 他表達為何不快樂的程度跟一個六歲小孩差不多 |
| 冒險追求 | 願意冒險 但不會冒險而冒險 |
喜歡冒險 甚至對冒險男生尊敬 冒險帶給他們快樂感覺 |
| 學習 | 適合小組教學 不喜歡搶答 | 喜歡搶答 |
| 差異 | 大腦中長管語言與精細動作比男生早熟六年 | 大腦中目標與空間記憶比女生早熟四年 |
ps.最後一點差異 造成 男生太小去幼稚園學習寫字並不恰當
所以我才說萱家的兒子去讀公托就好了..
書上提到的管教方式建議
二到四歲的女孩:叫他將心比心
若持續無效可以禁閉
二到五歲的男孩:將心比心對他無效
簡單口頭糾正 若無效則禁閉
禁閉無效則打一兩下屁股(不可以在氣頭上打)
四到八歲的女孩及五到十歲的男孩:
用上述技巧再加撤銷他的特權(並堅持原則無討價還價空間)
之後還有一些年齡時期描述字數比較多,所以就沒打入了
這是一本有科學根據的書
雖然我生的是可愛的女兒
還是寫上男生的差異給各位有男孩的媽媽參考囉
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